Existen tres tipos diferentes de contenidos (actitudinales, procedimentales, y conceptuales), pero debido al carácter global de la etapa el currículo no presenta diferenciación entre ellos.

A continuación se muestran los contenidos que van a permitir al alumnado la consecución de las capacidades recogidas en los objetivos didácticos.

• Pautas de comportamiento en el cuidado hacia los elementos del medio natural.

• Respeto y valoración de los elementos del medio natural en la relación con nuestra forma de vida.

• Aves de la Región de Murcia en sus distintos entornos: medio urbano (carbonero, petirrojo, garcilla, cernícalo, gorrión y paloma), bosque (águila, búho, lechuza, buitre, halcón, cárabo y gavilán) y litoral (flamenco, garza, gaviota, cigüeñuela y chorlitejo).

• Interacción de las aves estudiadas con su entorno correspondiente (medio urbano, bosque, litoral).

• Interés por conocer aves de la Región de Murcia.

• Entornos naturales de la Región de Murcia.

• Valoración de los ricos entornos que poseemos.

• Características de las aves: nacen de huevos, tienen alas, tienen pico...

• Interés por conocer las características de las aves.