En toda programación, ya sea por unidades didácticas o por proyectos, se plantea y programa una serie de actividades que se realizan de manera extraordinaria y que sirven para completar la educación del alumnado. Son las denominadas actividades complementarias y actividades extraescolares, y su funcionalidad sería como se explica a continuación.

Actividades complementarias: las actividades complementarias desarrollan los contenidos del currículo en espacios o con recursos alternativos a los utilizados habitualmente en las aulas, y sirven para celebrar algunos de los acontecimientos más significativos de nuestra cultura; se realizan actividades tales como talleres, fiestas trimestrales, días señalados, etc., y se puede solicitar la colaboración de las familias para llevarlas a cabo.

Algunas de ellas serán el taller de pintura Joan Miró; el Día de la Paz, con la realización de un mural con la “Paloma de la paz”, de Pablo Picasso; y la celebración del carnaval, en la que se confeccionan disfraces de arlequín.

También se organiza la visita de Pedro Cano, el pintor actual más reconocido y famoso de la Región de Murcia, y untaller en el que hacer el mural de la fiesta fin de curso para la decoración del escenario. Además, se organiza una exposición final conuna selección de las obras realizadas por los niños a lo largo del curso.

Actividades extraescolares: con estas pretendemos completar el desarrollo de la personalidad de los niños y niñas. En su realización contaremos con la ayuda de madres y padres voluntarios. Se realizan salidas a la Biblioteca Regional, al Museo Ramón Gaya, en Murcia...

La concreción de las actividades complementarias y extraescolares indicadas con anterioridad queda recogida en la siguiente tabla: